5 SIMPLE TECHNIQUES FOR العودة إلى المدارس في الإمارات

5 Simple Techniques For العودة إلى المدارس في الإمارات

5 Simple Techniques For العودة إلى المدارس في الإمارات

Blog Article



النقر لإرسال رابط عبر البريد الإلكتروني إلى صديق (فتح في نافذة جديدة)

أما بالنسبة لخدمات النقل في المنشآت التعليمية، فقد أكدت ضرورة التزامها بجميع اشتراطات السلامة والطاقة الاستيعابية حسبما تم اعتماده من قبل الجهات المختصة لضمان صحة وسلامة الطلبة في الحافلات المدرسية، وفي حال مخالفة المنشأة لأية إرشادات سيتم تنفيذ لائحة المخالفين للاشتراطات والإجراءات الاحترازية عليها.

يذكر أن الوثيقة التي أصدرتها وزارة التربية والتعليم تقدم كل البروتوكولات والاشـتراطات والإجراءات الاحترازية، التي يجب أن تتبعها المنشآت التعليمية من أجل تحقيق بيئة تعليمية آمنة وصحية ومحفزة للتعلم، على أن تخضع الوثيقة للتغيير أو التعديل بناء على توجيهات الجهات المعنية وبناء على المستجدات.

وشددت الوزارة على أهمية الالتزام بتطبيق الإجراءات الاحترازية واتخاذ التدابير الوقائية والصحية، وتفاديا لتطبيق القوانين والأحكام الخاصة بذلك.

تخطى قائمة التنقل الصفحة الرئيسية الصفحة الرئيسية الصلات الصلاة

ولأن القطاع التعليمي مسؤول عن صحة وسلامة الطلبة، وهي من أولويات المنظومة التعليمية، تم توفير دليل التغذية السليمة في المقاصف المدرسية.

تأكد من أن حقيبة الظهر ذات حجم مناسب لطفلك اتبع الرابط وأنها مدعومة بشكل جيد، يمكنك التحقق من المتانة وخلوها من العيوب، كما يجب أن تتحمل الاستخدام اليومي وأن تحتوي على مساحات تخزين كافية ومنظمة.

كما تقوم الدائرة بالعمل مع الجهات الحكومية الصحية المعنية لتنسيق فحص طلبة الحلقة الثانية والثالثة قبل عودتهم إلى المدرسة، حيث سيتم الإعلان عن إجراءات فحص الطلبة ومتطلبات تكرار الفحوصات في وقت لاحق.

مراكز التسوق.. وجهة للعائلات الباحثة عن الترفيه بعطلة العيد

يرجى إدخال بريدك الإلكتروني لاستلام اشعارات وعروض من صحيفة "الخليج" اشترك

لقد بدأ العديد من الأشخاص في التسوق، واختيار منتجات جديدة، أو البحث عن الخصومات والعناصر المستعملة.

إيطاليا.. مادونا تمضي عيد ميلادها السادس والستين في «بومبيي»

البديوي يؤكد تعزيز التعاون والتنسيق بين دول مجلس التعاون ورابطة الآسيان

ابدأ بتغيير مواعيد النوم والاستيقاظ لتكون أقرب إلى ما ستكون عليه خلال العام الدراسي.

Report this page